понедельник, 3 июля 2017 г.
V-დღე
დღეს გავეცანით მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუშებს აღნიშნული თემიდან გამომდინარე პრეზენტაციის სახით შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნიმუშის პრეზენტაცია ასევე გავეცანით რა განსხვაბებაა ბუკლეტებსა ფლაიერსა ბროშურებს შორის ვისწავლეთა ბუკლეტების შევსების წესი მივიღეთდავალება აღნიშნულ თემაზე
четверг, 23 марта 2017 г.
воскресенье, 19 марта 2017 г.
დღე-IX-ე
დღეს დავასრულეთ მუშაობა სასწავლო პროექტის გეგმაზე INTELI-ის ელექტრონულ სახელმძღვანელოში საძიებო ველში ავკრიფეთ სიტყვები: საავტორო უფლებებისათვის
საიდანაც ჩვენ მიერ შექმნილ საქაღალდეში ჩამოვტვირთეთ შემდეგი ინფორმაცია:
POWER-POINT-ის ინსტრუქცია
ბლოგის გზამკვლევი
სიტყვები საძიებო სისტემისათვის
შემდეგ საქაღალდე ში "სურათები,აუდიო,ვიდეო" ჩავტვირთეთ შემდეგი ფაილები:
გამოყენებული ლიტერატურის შაბლონი
საავტორო უფლებების ნებართვის წერილი
ამის შემდეგ მოვაწესრიგეთ ჩვენი საქაღალდეები და ვისწავლეთ მათი განთავსება ბლოგზე.ასევე იმ შემთხვევაში,თუ მომავალში რაიმე ცვლილებების შეტანას დავაპირებთ უნდა ვიმოქმედოთ არა ძირითად საქაღალდეზე,არამედ მასში მოთავსებულ საქაღალდეებზე.
აღნიშნული ტრენინგ-კურსი ძალიან ნაყოფიერი იყო ჩემთვის.
საიდანაც ჩვენ მიერ შექმნილ საქაღალდეში ჩამოვტვირთეთ შემდეგი ინფორმაცია:
POWER-POINT-ის ინსტრუქცია
ბლოგის გზამკვლევი
სიტყვები საძიებო სისტემისათვის
შემდეგ საქაღალდე ში "სურათები,აუდიო,ვიდეო" ჩავტვირთეთ შემდეგი ფაილები:
გამოყენებული ლიტერატურის შაბლონი
საავტორო უფლებების ნებართვის წერილი
ამის შემდეგ მოვაწესრიგეთ ჩვენი საქაღალდეები და ვისწავლეთ მათი განთავსება ბლოგზე.ასევე იმ შემთხვევაში,თუ მომავალში რაიმე ცვლილებების შეტანას დავაპირებთ უნდა ვიმოქმედოთ არა ძირითად საქაღალდეზე,არამედ მასში მოთავსებულ საქაღალდეებზე.
აღნიშნული ტრენინგ-კურსი ძალიან ნაყოფიერი იყო ჩემთვის.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)